Proverbele românilor din România, Basarabia, Bucovina, Istria și Macedonia, vol. VII de Iuliu A. Zanne, București, 1901(pp 280-283).LAUDĂ1. Lauda vine de la sine.Adică la cel care merită2. Cel cu laude mari face ispravă mică.Pentru cel lăudăros.3. Lauda aduce pagubă. Căci ori-cine se feresce de omul lăudăros4. Tot cu laude trăesce (Anton Pann)Pentru cel mândru și lăudăros.5. … Citește în continuare Cărți vechi și rare din colecția Bibliotecii „Ovidius”
Ritualurile zilnice a 13 creatori de geniu
Semne de carte și biblioteci 6. Vladimir NabokovScriitorul de origine rusă avea niște obiceiuri aparte. Încă din 1950 își scria primele drafturi cu creionul pe bucăți de hartie numerotate și indexate într-un sertar cu dosare. În felul acesta, avea în mintea sa un întreg roman gata alcătuit încă înainte de a-l scrie.De obicei, scria pasaje întregi, … Citește în continuare Ritualurile zilnice a 13 creatori de geniu
Cărți vechi și rare din colecția Bibliotecii „Ovidius”
Proverbele românilor din România, Basarabia, Bucovina, Istria și Macedonia, vol. VII de Iuliu A. Zanne, București, 1901(pp 258-280).LAUDĂ1. Laudele pe hârtie, iară hulele pre table de aramă se scrie (D. Cantemir).Căci, din fire, muritorilor acesta este dată, ca binele pre lesne, iară reul cu anevoie, se uită (D. Cantemir).2. La laudă mare nu merge cu … Citește în continuare Cărți vechi și rare din colecția Bibliotecii „Ovidius”
Ritualurile zilnice a 13 creatori de geniu
Semne de carte și biblioteci5. Serghey Rachmaninoff In 1933, Rachmaninoff spunea unui reporter:„Unii pianiști spun că sunt sclavii unui instrument. Dacă eu sunt un sclav, nu pot să spun decât că am un stăpân foarte blând".Rachmaninoff avea nevoie doar de 2 ore de practică pe zi pentru a se ține în forma maximă. Cu toate … Citește în continuare Ritualurile zilnice a 13 creatori de geniu
Adio, ghenarule, de poveste
Iată, că s-a scurs și luna lui ghenar. La 27 ianuarie a avut loc ultima oră povestitoare din această lună. Ana Ostașevschi le-a vorbit despre Marele Eminescu. Încă și încă o dată. Noi date, noi interpretări. Ana le-a propus copiilor să expună în scris „Cum îl concepe pe Eminescu”. Impresiile copiilor au fost adunate pe … Citește în continuare Adio, ghenarule, de poveste